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我校组织学生观看“美育云端课堂”反响热烈

2020-06-04

    根据山西省教育厅《关于组织观看“美育云端课堂”活动的通知》,523日至28日,学生工作部组织全校学生观看了由中央文明办三局、教育部体卫艺司、中央音乐学院等单位举办的“美育云端课堂”,促进学生美育教育,提升学生审美素养。


我校学生认真观看后反响热烈,同学们积极撰写观看“美育云端课堂”心得体会,发表观看感想,普遍认为这是一场难得的艺术盛宴,让大家疫情期间在家中就能享受到高雅美好的艺术表演,极大地陶冶了艺术情操。



 

外国语学院英语171001班闫琴琴同学谈到:本次活动通过网上演唱演出、名家讲堂、音乐党课等多种艺术形式,为我们开展了一次别开生面的思政课,我们不仅了解了《黄河大合唱》和《白毛女》等优秀艺术作品背后的故事,也让我们真切地感受到红色文化以及延安精神的深层次内涵,更让我们明白了优秀抗疫作品《我们》的创作过程,用音乐助力抗疫,歌颂抗疫英雄。观看优秀艺术作品,不仅觉得自己的审美情趣得到了提高,也深深被优秀的文艺作品所吸引并从中汲取营养。艺术点亮生命,美育丰盈人生。通过本次活动,满足了大学生精神文化需求,更帮助我们全面、健康地成长。

法学院法学171902班庞绘宇同学谈到:观看美育云端课堂的后,我不由为之震撼,我震撼于那惟妙惟肖的艺术作品,震撼于美伦美观的国学书画,震撼于抑扬顿挫的京剧唱腔,震撼于感情真挚的古典音乐……这一切的一切都有一个共同的名字“中华文化”。“艺术为人民”这是毛泽东主席在延安文艺座谈会上的讲话内容,本次课堂,用行动充分的证明了这一点。我们的中华传统艺术属于中华民族,属于全体华夏子孙。与文化同行、与美同行,必定收获最美的人生。

法学院法学171902班余居明同学谈到:美育云端课堂是通过艺术表达向延安精神致敬的课堂,通过观看,除了欣赏到艺术家们的精彩表演外,更多是通过艺术表演去了解延安精神,感受时代精神。就像开幕式俞峰老师说的“艺术要反应时代的精神,人民的心声,群众的情感”。此次美育课堂,就是通过丰富的表演,展示时代精神。让我感悟最深的是合唱的含义,合唱表达出的是团结奋进的精神。在过去,我们祖国面临了许多艰难险阻,但我们全国人民团结一致在党的领导下,都将困难一一克服,所以团结永远是时代精神的需要。我相信,无论过去,还是未来,团结的精神都会伴着中华民族不断前进。最后,向延安精神致敬,向伟大的时代致敬!

环境与安全学院一名学生谈到:今天我观看了美育云端课堂,首次进入,她便带给了我深深的震撼,全国十家艺术院团接力联播,他们激情洋溢的演奏,让我感受到一股蓬勃的力量,也更加直观的感受到音乐的魅力。音乐可以洗涤我们的心灵,陶冶我们的情操,在音乐中感受真善美。这样的美育同时也能促使我们全面发展,用美来认识世界,提高我们的思想品德,形成更加健全的社会人格。云端课堂也培养了我们对美的兴趣,向我们提供一种丰富的精神食粮,美育不只是艺术美,但艺术美却是我们最直观也最容易感受到的一种。直观的感受这些震撼人心的音乐,总会让人产生叹为观止的感觉,有人将之抛之脑后,也有人心向往之。但无论如何,总会在内心中埋下一粒等待发芽的种子,我相信总有一天这颗种子会破土而出,长成参天大树。

材料科学与工程学院成型191405高红武同学谈到:经过这几天对“美育云端课堂”的观看和学习。我从各大院校乐团的演出中,听到了人民对革命事业的情感;从优秀的网络作品中,体会到了“以美育人,以艺育才”的思想主题;从一出出的歌剧、舞蹈表演中,领会到了思想与文化的进步!一首首慷慨激昂的音乐合唱,一场场尽心尽力的话剧,一个个精妙绝伦的艺术作品,都印证着中国的文化崛起。中国从多灾多难中走来,中国的红色,从一叶扁舟中诞生,在这和平的年代,正是这些被人们创作出来的红色文化,影响这一代代人,时刻提醒着人们勿忘国耻!这一次次的演出,将艺术的舞台搬到每个人的心里,滋润着每一个中国人的心。让我们一起传承红色基因,建立中国自信!

电子信息工程学院电气181502姚逸同学谈到:通过美育云端课堂的线上直播课,俞峰院长介绍了合唱团,还有《我们》的作曲作者——中央音乐学院李小兵,这一首合唱紧紧围绕抗击新冠疫情,由俞院长指挥,朗朗等优秀音乐家参加现场的音乐大合唱元素部门,通过观看《我们》,我深刻认识到全社会对抗击疫情的团结。我们在家,有人在前线,我听出了激情,听出了青年的冲劲,听出了全国个民族的团结抗击疫情的力量。深情旋律、宏大现场、激情演奏、极具感染力,我看见bilibili平台全都是为他们点赞的弹幕。说实话,这种盛大的场面是很容易感染人的,所以选择分享我观看《我们》的感受,那种情到自然流露的感受,那种感受到我们的安全有人守护的感觉,那种归属感,自豪感,一下子就油然而生。

机械工程学院机自191206班刘泽龙同学谈到:美育云端课堂的学习,是一场红色的精神盛宴,让我收获了精神上的财富。在学习中,我们听着悠扬婉转的音乐,耳畔总是响起首首经典与新生乐曲,心中响起的是无数前辈的耳语。音乐能带领我们的灵魂去向那段硝烟弥漫的历史,去向那一股红色的萌芽,在音乐的洗礼中,我看到了劳动人民身上的枷锁,看到了革命前辈冲锋的背影,也看到了延安桌前油灯下一位老人为国禅精竭虑。这就是我的中国,不管是百年前的崛起,还是如今面对疫情的勇气,都是我们自己谱曲作词的赞歌,这些乐章会一代一代传承下去,我坚信这些红色传承会随着歌声传唱,永远不会被埋没。      

机械工程学院机电191202班赵士雄同学谈到:在纪念延安文艺座谈会78周年之际、六一儿童节之前,学校组织观看了美育云端课堂。当“黄河大合唱”唱响之际,我切实的感受到了祖国的伟大和富强,一种民族自豪感油然而生。演出饱含的爱国之情震撼人心,让人深受鼓舞。当万人云合唱开始的时候,我顿时肃然起敬,心中热血澎湃想起百年前我们被列强侵略,到现在一带一路,脱贫攻坚的发展,我不由得感叹国家的伟大与富强美好。没有共产党的正确领导怎么会有我们这么美好的明天。不忘初心牢记使命是我们当代人应该牢记于心的,就让我在党的带领下共创美好的新明天吧。

计算机科学与技术学院智能192001班李小强同学谈到: 停课不停学,这次疫情让当代大学生只能在家中学习,没有机会去大自然,去博物馆,去歌剧院,去发现美,欣赏美,无法亲身经历。这次课,让我们知道了,疫情当前,虽然身不能至,但是一颗充满美的心可以带我们去学习,去认识,去了解这个世界的美!即使在家中,我们依然可以发现美,寻找美,我们可以去观看类似于此次美育云云端课堂的形式,去学习,去发现不同的美,去体验丰富多彩的世界,通过屏幕去发现世界各地的音乐,歌剧,风俗,更重要的是我国的近代在艺术上的发展,在艺术中的成就。

交通与物流学院交通工程192402班贾鹏瑜同学谈到:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,在这一声声气壮山河的歌声中,抗日战士奔赴前线,驰骋敌后,于是,中国人赶走了日本侵略者,建立了新中国。歌声的星火,同样可以燎原。在今年这个特殊的艺术节里,我们通过云直播的方式,欣赏了一场视觉与听觉的绝美盛宴。

用艺术致敬延安精神,用美育传播红色经典。文化艺术是时代的号角,也是全面培养新一代接班人的重要组成。艺术不仅仅只是陶冶情操,它更能激发出一种向上的力量,鼓舞人心,催人奋起。老一辈艺术家们用他们的作品表达着爱国主义情怀,我们大中小学生也需要文艺的教化,以美育人,以文化人。在这个日新月异的发展环境下,不忘初心,传承红色基因,加强理想信念,培育文明风尚。尤其是在这个特殊的时期里,我们更需要风雨同舟,共克时艰,正如歌词那般,“我们心手相连,温暖这片土地”。

能源与材料工程学院制药182601班赵鹏鹏同学谈到:在疫情形式依旧严峻的今天,国家组织全体青少年一起观看美育云端课堂,以美育人,以文化育人。用红色文化艺术加强理想信念教育,厚植爱国主义情怀,传承红色基因。在观看了一系列表演作品之后,让我有一种“昔日王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的感觉。在这个特殊的时期,用一堂特殊的课程鼓舞人心,唤醒全国的青少年要把握大好时光,疫情终将会过去,美好生活还需要我们努力去创造。

人文社科学院社会工作171701班姚雪雯同学谈到:这是一场别开生面的青少年思想教育课,采用线上音乐课的形式,通过韵律、动作、歌词,感悟其间的联系和隐喻,带我们回到那个激情澎湃的时光,带我们走进那个物质匮乏但是精神力量强大的年代。让我们不要忘记,现在我们能生活得平安、安逸,是无数的革命先烈浴血奋战,为了理想而奋斗献身而得到的。经过疫情,相信我们更能了解到国泰民安的重要性,只有社会安全、国家昌盛,我们才能健康成长,追求自我的发展和实现。因此我们要珍惜当下,继承先辈的精神,为了国家安全繁荣去奋斗。

信息科学与技术学院通信192601班于桓智同学谈到:受疫情影响,第二届延安艺术节以云端直播的方式同我们见面。历时六天,近万名艺术家用他们扎实的艺术功底致敬延安精神,用美育传承红色经典,令我感慨万千。“哲学之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美学观念,以具体者济之,使吾人意识中,有宁静之人生观。而不至于疲于奔命,是为美学观念唯一之价值。”早在民国期间,蔡元培先生就提出了“美育兴国”的理念。然而当前,社会上有些人太过急功近利,甚至有些人对淡泊明志不屑一顾,对宁静致远嗤之以鼻,对艺术表演不求甚解。希望以后不会只为毫无营养的娱乐节目拍手叫好,也会在欣赏《白毛女》时对黄世仁的恶行愤慨;在聆听《黄河大合唱》时能够心潮澎湃,热血沸腾;在阅读《红楼梦》时也能感受到爱情的美好与浪漫。

艺术学院环境设计171101班金涛同学谈到:通过“美育云端课程”的学习,使我深刻认识到,在物质生活丰富的今天,青年一代有责任传承好红色基因,践行社会主义核心价值观,并且不断丰富自己的精神世界,提高审美情趣。生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。以前我们大多是通过感性来理解什么是美,什么是丑,这种认识其实是相当肤浅的。世界上没有绝对的对与错,同样也没有绝对的美与丑。美与丑是存在于同一事物当中的,它们是相对的。而让我们发现的美也并非“美”,而是“美感”。

应用科学学院信计171801班 张敏同学谈到:在观看了这一期美育云端课堂的节目之后,我的内心受到了深深的震撼。仿佛又回到了那段铿锵岁月,红色文化永流传,红色情感永传承。生处于现今幸福的现代社会,我们不能忘记革命先烈为我们的幸福生活所做出的贡献。他们抛头颅洒热血,将这些情感都寄托在我中华大地上。铭记历史,不忘初心。我们在学习科学文化的同时,也要加强对美的判别和鉴赏能力。作为学生,兴趣是最好的老师,是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提,智育为美育提供了必要的审美知识,知识面越广,越能辨别真伪和美丑,越有利于美育的实施和创新。

 



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